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Desafio Sebrae: educação empreendedora
 

Leide Daiane Caixeta
Ronaldo Pereira Caixeta

O presente trabalho teve como proposta comparar a análise da avaliação feita pelos alunos da Faculdade de Ciências Administrativas – Facia do Centro Universitário de Patos de Minas – Unipam, sobre sua participação no desafio Sebrae – versão 2005, com a análise da avaliação feita pelos alunos que participaram da versão 2006 do referido jogo. A crescente participação dos alunos nesse jogo fez surgir questionamentos, problemas a serem resolvidos. Para tanto, o trabalho foi realizado através de subsídios teóricos subtraídos de pesquisa bibliografia e webliográfico, pesquisa de cunho quantitativa através de pesquisas aplicadas aos discentes do Unipam que participaram do jogo empresarial desafio Sebrae nas versões de 2005 e 2006 e, por fim, pesquisa qualitativa, que se deu através de entrevistas junto aos professores que acompanharam os alunos participantes. Observou-se que em alguns pontos o grau de satisfação dos pesquisados aumentou, mas que em outros piorou.

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 Revista Digital Ágora Administração - Ano II - Número 05 - 2º Trimestre de 2008
Acadêmico